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近日,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“学位中心”)2021年主题案例专项征集评审结果揭晓,吉林大学共有5项选题入围:3项入围“乡村振兴”,1项入围“数字中国”,1项入围“共同富裕”,在全国各高校的立项总数排名中与多所高校并列第二位

主题案例征集是由教育部学位与研究生教育发展中心发起,旨在汇聚名校、名院、名家力量,聚焦时代热点,挖掘具有时代性、引领性、价值性的高质量案例资源,开发一批高水平重大主题案例。

2021年11月,教育部学位中心面向有关高校开展主题案例专项征集工作,经“院校审核推荐”“专家交叉评议”“案例专家委审核确认”三级审核及结果公示,对全国55家单位的246个申报项目进行立项。在主题案例征集工作中,吉林大学积极开展组织申报和推荐工作,于2020年获得立项2项,2021年获得立项5项。

为继续深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神,吉林大学不断强化研究生培养模式改革,推进学校“平台工程”建设,提高研究生教育质量。全校各学院不断加强研究生课程建设,提升教学质量,落实研究生教学研讨常态化,不断优化课程体系,培育“金课”,减少“水课”。建立研究生跨院系选课机制,为促进跨学科研究做好基础性工作。

学校相关部门要着手研讨设立研究生教学成果奖相关实施办法,鼓励为研究生教学作出突出贡献的老师们。在研究生培养环节上要严把入口关、过程关和出口关,研究和制定博士研究生指导小组工作规则,修订研究生毕业标准,健全分类多维评价体系,保证研究生培养质量。以强化导师作用为重点,要求导师既要通过高标准严要求在学业上指导学生,也要在思想上引导学生、心理上疏导学生。加强宣传力度、充分发挥导师作用和校友影响,鼓励校内外优秀本科毕业生选择吉大继续深造。完善淘汰机制,坚持教育质量,为国家和社会不断培养既具有强烈社会责任感和历史使命感,又具有极强学习能力、实践能力和创新能力的一流研究生。

近年来,为深化专业学位研究生教育改革,学校高度重视并持续推进案例教学建设,组织专业学位研究生案例课程建设项目立项187项,资助经费共计300余万元。通过案例课程项目建设,强化示范引领,进一步提升学校案例教学水平,产出一批高质量案例成果,为切实提高学校专业学位研究生培养质量发挥了重要作用。

目前,吉林大学研究生院已初步形成了较为完善的高层次人才培养体系,已经成为学科门类齐全、培养质量较高的我国重要的研究生培养基地。未来,吉林大学将始终坚持以主动满足社会需求为导向,以提高人才培养质量为核心,着力培养研究生创新能力、实践能力和国际交流能力,为国家培养和输送更多优秀人才。

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文章素材来源:吉林大学新闻中心网站、吉林大学官微、研究生院官网

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