小学教育考研，小学教育考研考哪些科目
陶艺是中华民族的文化瑰宝，历史悠久，蕴涵着深厚宏博的中华文化精神；陶艺也是一门综合艺术，与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。
现代陶艺教育，融合了中国传统技艺与现代艺术审美，不仅能够提升孩子们的审美水平和艺术素养，还能启迪智力、发展个性、培养创造力。
在杭州，南宋官窑千年窑火绵延至今。如今，南宋古皇城脚下、钱塘江畔，一群上城爱陶人正将这千年窑火培育出新的陶韵……
“爱尚陶”的前身“陶你喜欢”工作室成立于2016年，团队集结了区内外的多位陶友，成员平均“陶龄”超过15年。平时，他们共同玩陶、研陶，研究中小幼陶艺一体化教育。2017年，他们玩出了陶艺教材《陶你喜欢——快乐玩陶24课》（上下册），成为区中小学陶艺教育金名片。
新上城，“陶你喜欢”工作室联合网易新闻浙江教育频道升级成为“爱尚陶”工作室，出版了新作《指尖上的四季——“陶你喜欢”软陶100课》，并受邀入驻上城智库，继续服务新上城中小幼一体化陶艺教育。经他们的指导，小陶子们在省市中小学陶艺大赛中屡获佳绩。
今天，让我们走进“爱尚陶”杭州采荷二小教育集团景和小学，感受陶艺的魅力，体会手工劳作的乐趣。
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韩敏，毕业于中国美术学院陶艺系，区教坛新秀，杭州市劳技优质课评比一等奖，杭州采荷二小教育集团劳动教师、陶艺社团负责人，“爱尚陶”工作室成员，浙江省陶艺教育联盟会员。
自2011年起，相继对各窑口进行实地考察，探寻陶艺创作的新方式。2013年在采荷二小开设陶艺社团，组织学生参加市、区中小学生陶艺大赛，多次获得一、二、三等奖。多次开设省、市、区级陶艺公开课。
景和小学开办以来，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕采二教育集团“和”教育核心文化，以“为每一位师生的幸福人生奠基”为办学宗旨，以“让每一个孩子像星星一样闪光”为育人宗旨，积极开展各项工作。
学校注重校园景观环境的塑造，环境设计注重自然和谐，满足现代化办学的要求，努力打造一所“花园式学校”“运动型学校”“智能学校”“安全学校”，提升每一位师生的幸福感。
在“双减”背景下，景和小学引入“双5G”场景应用，聚焦智慧教育发展，积极践行STEAM教育和项目化学习，积极打造具有采二范式的科创摇篮，推广采二智慧化经验，给未来教育的发展提供了一种路径。
目前，杭州采荷第二小学教育集团的社会知名度不断提高，社会效应日益彰显，深得社会各界及家长的一致好评。
杭州采荷第二小学教育集团是浙江省陶艺联盟学校，校内拥有专业的陶艺教师和优秀的陶艺社员。
在朱青老师及“陶你喜欢”团队的指导下，学校曾开展了规模宏大的百人拉坯活动：100个轮盘飞快旋转，机器低鸣敲打出节奏，双手微微施力，随心将泥塑成想要的形状。
通过“陶你喜欢”工作室搭建平台，学校曾在区域首次开设拉坯课程，并进行公开课展示。在朱老师的引导下，学校陶艺氛围浓厚，每年都会组织毕业生瓷画、教师彩绘、乐烧等丰富多彩的陶艺活动。
在毕业生瓷画活动中，大家勾勒绘彩，稚嫩的童画与古朴的瓷盘相映成趣，无不体现着简约自然、朴实含蓄的陶瓷之美。对于即将毕业的孩子们来说，一幕幕轻松欢快的小学时光，也在此刻定格成画。
在专业教师团队和全体学生的共同努力下，学校的陶艺“小能手”们积极参加各级各类陶艺比赛，取得了不错的成绩。
在指导孩子们的同时，采荷二小教育集团的老师们也不断提升自我。通过不断地探索和研究，做出了一系列精巧绝伦的陶艺作品。
学校也曾多次组织学生开展陶艺作品展览活动。展出的陶艺作品题材丰富、构思新颖，均是孩子们尽己所能、倾情创作而成。而且，其中的大部分作品是面向公众进行义卖的，义卖所得悉数注入格桑与兰公益基金，为偏远山区的孩子们提供援助。
在玩中赏，在赏中鉴，采二教育集团的陶艺教育“润物细无声”地让孩子们了解了非遗文化传承的重要性，促进了陶艺这一优秀传统文化在小学生群体中的传承与创新，推进了学校专业教育和人文艺术教育的结合。
陶源于土，艺归于心。陶艺是中华民族的文化瑰宝，是劳动、艺术、智慧融合的创造，它承载着中华民族勤劳勇敢、精益求精、追求卓越的文化内涵。
采荷二小的“小陶子”们在与陶艺文化的一次次对话中，感受了创造之美，收获了成功之美。相信在“爱尚陶”工作室的支持下，采荷二小的陶艺社团一定会越办越好。
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